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微课讲几个知识点
微课
教学时间短,教学内容少,只讲授
一两个知识点
,因此微课不需要全面和系...
答:
一般而言,
微课只讲授一两个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,所表达的知识仍然需要全面性。因此,微课需要全面和系统的课程体系。故表述错误...
微课
是什么,对数学有什么作用
答:
微课只讲授一两个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。对任一个学科都是有用的.比如学生想通过教学资源自主学习某个知识点,微课就可以帮助完成,...
微课
的十大特征
答:
微课只讲授一两个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有:1.主持人讲授性。主持人可以出镜,可以话外音。2...
什么是
微课
答:
微课只讲授一两个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有:1.主持人讲授性。主持人可以出...
微课
指的是什么呢?
答:
一般情况下,
微课只讲授一两个知识点
,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。详细介绍:从分类上来讲,一节...
一节
微课
通常只讲解一
个知识点
或典型问题()
答:
一节
微课
通常只讲解一
个知识点
或典型问题()A.正确 B.错误 正确答案:A
微课
的特点是什么
答:
3、精致教学设计
微课
的特点是精致教学设计,通过精心设计和选题,一节微课只讲授一
个知识点
或技能点,内容精,通过信息化教学设计,帮助学生完全掌握知识点,提高学习效果。4、制作简便 微课制作简便,主要体现在制作方式多样,设备也多样化。通过多种途径和设备的制作,可以更加方便地将知识点和内容呈现出来...
微型课和
微课
有什么区别微型课
答:
关于微型课和
微课
有什么区别,微型课这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、一、什么是微型课? 微型课,从内容上来说少,一般只安排一
个知识点
的讲授,从时间来说,因为没有学生的真正参与,期间学生答疑或活动的时间是节约下来的,所以15-20分钟是足够了。2、...
微课
的选题特点有哪些
答:
A:一个
点微课
的内容单一,一个微课只讲一个问题点、一
个知识点
或一个技能点,所以微课选题要小,要聚焦在一个点上,不是两个、三个点,更不能是一条线或一个面。“微课是小鱼,不是鱼段”,意思是说微课虽微但却完整,就像麻雀虽小五脏俱全,不能把微课做得支离破碎、残缺不全。启东老师说的...
慕课和
微课
区别是什么
答:
慕课的时长要比
微课
更长一些,慕课无论讲授什么内容,基本是以一课时为基本单位,时间安排与传统课堂差别不大;而微课的时长一般在八分钟左右,不会超过十分钟。其原因是,慕课要满足一套完整的课程体系的要求,而微课只需要
讲述
一
个知识点
就可以了。3、两者的课程性质不同 慕课的课程体系比较完整而且...
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