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教师专业发展的途径
教师专业发展的途径
有( )。 ①
师范教育
②人职培训③在职培训④自我教育...
答:
【答案】:D
师范教育、入职培训、在职培训、自我教育
都是教师专业发展的途径。
教师专业发展的途径
主要包括( )。
答:
教师专业发展的途径主要包括:(1)师范教育
。
职前师范教育阶段
是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段;(2)入职培训。为了让新教师尽快进入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施;(3)
在职培训
。为了适应教育改革与...
促进
教师专业发展的
主要
途径
有()。
答:
本题考查教师专业发展的途径。
教师专业发展的途径主要有:(1)师范教育;(2)入职培训;(3)在职培训;(4)自我教育
。此外,跨校合作(如教师专业发展学校),专家指导(如讲座、报告),政府教育部门和教研机构组织的各类专业培训和交流活动等也是教师专业发展的途径。BCDE四项正确。A项:属于干扰项。
从我国当前实际来看,促进
教师专业发展的途径
有( )。
答:
教师专业发展的途径包括
师范教育
(即职前教育)、新教师的入职培训、教师的
在职培训和教师的自我教育
。
简述
教师专业发展的
基本
途径
。
答:
【答案】:(1)加强和改革教师教育
,紧密联系现时代对教师的新要求,使未来教师能获得与之相适应的专业教育。 (2)教师在职提高,主要是通过实践学习、 教学反思、校本培训、校外支援和交流合作等形式,使他们不断得到提高与完善。
教师
个体
专业发展的
最直接、最普遍
的途径
是( )。
答:
教师个体专业发展的途径有:
(1)师范教育
;(2)新教师的入职辅导;(3)
在职培训
;(4)自我教育。其中,自我教育即专业化的自我建构,是教师个体专业发展最直接、最普遍的途径,是教师专业理想、专业情感、专业风格形成的关键。A项正确。B项:师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业...
教师专业发展途径
主要包括哪些
答:
教师专业发展途径
主要包括终身学习、实践反思、合作交流。1、终身学习 教师需要不断学习新知识、新技能,以适应教育改革和
发展的
需要。通过阅读教育理论著作、参加教师培训、参与学术交流等方式,教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力。同时,教师还应该关注学科前沿动态,了解最新的教育理念和技术,以更好...
教师专业发展的
主要
途径
有哪些?
答:
1、终身学习——
教师专业发展的
前提保证 2、行动研究——教师专业发展的基本
途径
3、教学反思——教师专业成长的必经之路 4、同伴互助——教师专业成长的有效方法 5、专业引领——教师专业成长的重要条件 6、课题研究——教师专业成长的有效载体
教师专业发展的途径
与策略有
答:
教师专业发展的途径
与策略如下:1、参加专业培训:教师可以参加由教育部门或教育机构举办的各种专业培训,如教学方法、课程设计、评估技巧等。自我学习:教师可以通过阅读专业书籍、期刊,观看在线课程等方式进行自我学习和提升。2、参与教育研究:教师可以参与教育研究项目,通过实践和研究来提升自己的专业能力。
教师
个体
专业
化
发展
最直接最普遍
的途径
是
答:
一、教师专业发展的途径
1.师范教育
指的是教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。2.入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。新教师的入职辅导由有经验...
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