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跨文化交际能力的定义
跨文化交际能力的定义
答:
跨文化交际能力
指跨文化交际语境中(特定场景)
,
交际者得体(符合目的文化的社会规范、行为模式和价值取向)、有效(实现交际目标)的交际行为能力
。理解跨文化交际能力的概念需要考虑构成概念内容的基本要素的意义。交际技巧可以体现交际能力,但是行为本身并不是能力。能力是一种社会评价,交际能力可以表现为...
跨文化交际和
跨文化交际能力
有啥区别?
答:
跨文化交际是国家和国家文化之间的交流。
跨文化交际能力是国家交流中能与多个国家相互交流,并且展示本国的交际能力
。
跨文化交际
是什么?
答:
跨文化交际是指在不同文化背景下进行的交流和互动
。跨文化交际的特征包括:语言的多元性、文化差异、歧视和偏见、非语言行为、交流目的和策略、文化冲突的存在。1、语言的多元性:跨文化交际中,涉及的语言种类多样,需要具备跨语言沟通的能力,同时也需要了解对方的文化习惯和背景。2、文化差异:跨文化交际...
跨文化交际
匹配属性和与之相关的
能力
?
答:
1. 跨文化观察和分析能力即能够感知和识别跨文化交际中的不同问题,避免和缓化文化冲突和误解
。2. 跨文化沟通能力能够运用多种语言和非语言方式,有效地交流和表达意思,避免语言障碍和歧义。3. 跨文化适应能力具备灵活应对文化差异的能力,避免负面情绪和文化冲突。4. 跨文化智能能够理解和处理不同文化...
跨文化交际
主要讲什么的呢?
答:
跨文化能力有着丰富的内涵,
既包括多语言能力,也包括文化理解能力、文化整合能力以及开放包容的精神与合作的态度
。跨文化能力已经成为现代青年的基本能力,是人的现代化和全面发展的重要内容。2016年,“国际理解”被列为中国学生核心素养“责任担当”的内容之一。因为有了理解才有感同身受,才有彼此欣赏和...
论
跨文化交际能力的
培养与文化教学
答:
本文从理论角度阐述了
跨文化交际的定义
和目的,并提出如何培养学生跨文化交际的
能力
。此外,作者探讨了文化教学的目的与意义,提出将文化教学贯穿于整个外语教学过程,从而使学生能够真正具备跨文化交际的能力。 1.引言 语言是文化的载体,是文化密不可分的组成部分,它既受文化影响,又反作用于文化。在交际过程中,语言...
跨文化交际
理论
的定义
是什么? 注意是跨文化交际理论的定义 不是跨文化...
答:
第二是指言语行为的文化特性 ;因为语言是文化的载体,如果抛开文化学语言很难学到一门语言的精髓,也很难提高自己与对象国人的实际
交际能力
;反之在认识文化基础上去学习语言,很多时候可以收到事半功倍的效果。第三是指非语言交际方面的研究。跨越不同国家不同民族界线的文化,是对
跨文化交际的
最大尊重...
如何衡量一个人的
跨文化交际能力
答:
3.
跨文化交际能力
包括了对不同文化背景下的语言、价值观、社会规范、交际方式等方面的理解和适应能力,以及在跨文化环境中有效沟通的能力。4. 这种能力需要在正确的指导和实践中逐渐提高,仅凭跨文化交际的经验并不能确保
能力的
提升。5. 因此,人们应该通过学习和实践来不断提高自己的跨文化交际能力,...
培养跨文化交际意识, 提高
跨文化交际能力
答:
培养跨文化交际意识, 提高
跨文化交际能力
跨文化交际,是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。跨文化交际不仅是语言形式的沟通,而且是不同文化之间的沟通,下面是我为大家收集的培养跨文化交际意识, 提高跨文化交际能力,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
如何培养
跨文化交际
意识
答:
杨盈、庄恩平指出全球意识系统、文化调适能力系统、知识能力系统和交际实践能力系统共同构成
跨文化交际能力
。Ting-Toomey则将跨文化交际能力划分为知识板块(the knowl-edge blocks component)、留心因素(the mind- fulness component)和交际技能(the communi- cation skills component)三个部分。Byram 提出...
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