班主任接到新班应注意什么

Question

如题所述

Answer 1

新学期就要开始了，有许多学校根据教育工作的需要对学生进行重新编班或者重新设置新的班主任工作岗位。为了学生能够自由全面的发展，面对新情况，班主任应努力做到：1、选定班干不以分排队。开学初，为了了解学生的情况，新班主任往往会去旧班主任处进行咨询，咨询的结果常常以学生考试分数高低来划分学生的好坏。在健全新班级的班干部组织时，无形中便会以分数排队，这无疑又走进了应试教育的怪圈，严重损害了学生的自尊心，不利于学生自由全面的发展。因此，新班主任在接班后，应先全面了解学生的学习、生活、思想等方面的情况，结合自荐暂选班干，待到观察一段时间后再作定论。2、对待特殊生不应歧视挖苦。每个班级总有些长相不佳、家庭拮据或者成绩不理想的学生。班主任不应戴有色眼镜看学生，更不应歧视挖苦他们，“哦，原来你就是那个鼎鼎有名的ⅩⅩ，早就听说你是个捣蛋鬼。”“据我了解你上学期考得很糟糕啊。”------这种翻学生老底，揭学生伤疤的话千万不能说出口。面对新的起点，每个学生都想给新班主任留下一个好印象，如果一开始你就给他（她）定了性，学生的上进心从何而来呢？更有一些班主任对一开始就印象不好的学生分配较多的劳动任务，严重打击了学生的自尊心自信心，在安排座位时，也很少考虑到他们的实际情况，在一些家长的要求下，班主任无法逾越人情、利益这道槛，于是连好的座位也被瓜分了。班主任工作千头万绪，只有真正做到以诚心交换诚心，以爱心唤醒童心，尽量做到对每位学生公平、公正，我们的德育工作才能真正具有实效，从而赢得学生、家长、社会的高度信赖。