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适合做微课的知识点
什么是
微课
?微课都包括哪些内容?
答:
2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂,
微课的
问题聚集,主题突出,更
适合
教师的需要:微课主要是为了突出课堂教学中某个学科
知识点
的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,微课的内容更加精简,因此又可以称为“微课堂”。微课的分类...
数学
微课
是什么?
答:
我是一名数学老师,怎么做数学微课? 制作微课有两种办法,一种是自己录制,用一些录制软件,但是难度较大,而且效果不是很好,第二种是找微课制作公司,比如德胜智课这种,效果做出来比较好 高中数学 哪些内容
适合做微课
基本上都可以做吧,主要看你自己想上的课的内容,比如这个
知识点
比较深奥难懂,你可以讲的浅一点,...
微课
选题侧重什么
知识点
答:
微课的
选题要选取教学使用价值较高的课题来制作微课。比如,教学中的重点、难点、疑点、考点、热点,平时需要老师反复讲解和强调的内容,学生容易出错
的知识点
,学生经常提问的问题等,都可以作为微课的选题对象。“此类选题通过微课程的形式解决问题越快速、讲解问题越清晰,选题的价值也就越高。”2、
适合
...
微课的
结构包括哪4个方面
答:
微课
作为一种多媒体呈现形式,内容的设计要符合多媒体的特性。对于不
适合
用多媒体表达的内容,就算制作出来,效果也是不尽人意的。举两个例子:在讲解小学语文《乌鸦喝水》《曹聪称象》这两篇课文时,教师用实物进行演示,直观真实,学生一看就能明白,且实物道具准备起来并不复杂。用微课来表现反而让
知识
...
微课
是什么?怎样才能讲好微课?
答:
2、聚焦性设计 高校教学过程中,多数内容是学习者初次接触,繁杂而抽象,需要教师大量的阐述做铺垫,将其中的重点、难点、疑点、考点等制作成
微课
,围绕教学或学习中的典型的、具体的、有代表性
的知识点
进行针对性设计。3、可用性设计 教师在教学中会总结一些教学资源,但是这些资源并未经过整理和筛选,不...
微课
程的特点有哪些
答:
因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“
微课
”可以称之为“课例片段”或“
微课
例”。 (2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更
适合
教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科
知识点
(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学...
在课堂中怎么使用
微课
教学
答:
(2)新课导入。教师根据新课
知识点
设计新颖的问题,以吸引学生的注意力,为新课的讲解做好铺垫。(3)知识理解。教师对本节重难点进行点拨,用典型例题引导学生探究规律。(4)练习巩固。教师设计好少而精的习题并制作好
微课
,用于巩固本节课
的知识
。(5)小结拓展。引导学生总结本节课的重点知识及规律...
微课
制作技巧与方法
答:
微课
制作可以用PPT视频转换的方式。1、在快节奏时代,移动终端呈现出碎片化的阅读模式,追求快速简洁。因此,有必要避免太长的微课时间,花5-8分钟的时间通过一个小
知识点
进行对话,不要谈论太多、太冗长或太大的话题。2、这种微课制作方法是最简单的一种,直接将做好的微课PPT另存为MP4格式即可,这种...
如何制作优秀
微课
答:
1、是教学中的重点难点 一节
微课
一般讲授一个
知识点
,对于这个知识点的选择,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。2、要
适合
用多媒体表达 微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,...
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